Objetivos

• Formar especialistas capaces de ejercer, con eficiencia y profesionalismo, puestos de alta dirección dentro de algunas instituciones educativas y dependencias gubernamentales.
• Formar personal ampliamente capacitado para proponer, coordinar y poner  en práctica planes y programas de estudios de vanguardia, previo análisis del contexto social en el que han de ejercer.
• Egresar profesionistas con alta preparación para la gestión de la educación, con una visión profunda e integral respecto a los procesos administrativos que mejoren el aprovechamiento de recursos humanos, económicos, etc.
• Formar ejecutivos de la educación con excelencia y ética profesional, que dirijan y contribuyan en el mejoramiento de los procesos administrativos y los servicios que prestan las entidades educativas a nivel local, regional, estatal y nacional.
• Crear investigadores de la educación que profundicen en la problemática curricular, de evaluación y formación docente en los diferentes niveles escolares.
• Egresar especialistas con habilidad para el desarrollo tecnológico en la incorporación de avances científicos al proceso enseñanza-aprendizaje.
• Formar especialistas en la administración de la educación que colaboren en el diagnóstico, propuesta, puesta en marcha y evaluación de programas académicos.
• Formar profesionistas con alto grado de análisis que propicien el replanteamiento y actualización en cuanto a la legislación y normatividad  que rige al sector educativo en nuestro país.

Plan de Estudios

El Plan de Estudios consta de 99 créditos y 12 asignaturas que se cursan en un sistema semestral. La Maestría se integra por cuatro ciclos y cada uno consta de tres asignaturas que se acreditan en 22 semanas efectivas de clases que se imparten los viernes en turno vespertino y sábados en matutino. Para determinar la formación de los estudiantes de la Maestría en Administración Educativa, este programa se ha dividido en tres áreas de conocimiento:

Pedagógica. Esta área pretende dotar al profesionista relacionado con la administración de la educación de los elementos teórico-metodológicos implicados en el quehacer pedagógico, con la finalidad de posibilitarle el desarrollo de habilidades y conocimientos que habrá de ejercer con calidad y excelencia para generar propuestas de enriquecimiento profesional e institucional.

Administrativa. Proporciona al futuro maestro en Administración Educativa los elementos de planeación, análisis, discusión y puesta en marcha de estrategias, cuyos resultados sean la prestación de servicios educativos de calidad, capaces de tomar decisiones y presentar propuestas para mejorar la administración en el ámbito educativo.

Desarrollo. Esta área busca otorgar al egresado de la Maestría, los instrumentos técnico-pedagógicos que le permita generar propuestas necesarias y pertinentes de fortalecimiento de programas académicos encaminados hacia el perfeccionamiento de los procesos educativos.

Perfil del Egresado

El egresado de la Maestría en Administración Educativa de la Universidad IVES contará con los conocimientos teórico-prácticos para participar en el análisis de la administración de los procesos educativos, creando la estructura acorde a los requerimientos generales; para ello habrá de participar en el proceso de planeación, desarrollo y evaluación de proyectos educativos.

La Administración, supervisión y dirección de instituciones educativas del sector público y/o privado serán actividades que desempeñará con eficiencia y calidad. Igualmente, podrá intervenir en el análisis de las funciones del personal administrativo y de apoyo de instituciones educativas, buscando el mayor rendimiento laboral y estímulos que garanticen un ambiente de trabajo agradable.

La Maestría en Administración Educativa egresará profesionistas con especialidad en los aspectos de la integración y motivación del ser humano en su entorno personal y social, lo que favorecerá las relaciones laborales dentro de una institución educativa. En este sentido, contará con la habilidad para el análisis de estados financieros de proyectos educativos hacia la optimización de los recursos disponibles sin coartar los objetivos institucionales.

Requisitos:

• Acta de nacimiento original
• Certificado de estudios de Licenciatura Legalizado
• Carta de exposición de motivos (mínimo tres cuartillas) dirigido a la Dra. Erika Carolina Rodríguez Castillo. Director de Posgrado e Investigación (Tema de Investigación y el motivo del porqué lo elige)
• 2 Copias de Acta de Nacimiento
• 2 Copias de Certif. de Lic. Legalizado.
• 1 copia de título de Licenciatura.
• Copia Comprobante de estudios en Inglés - Comprensión de Textos, mínimo de 180 hrs. expedido de 2005 a la fecha.
• Copia Comprobante de estudios en Computación, mínimo de 180 hrs. expedido de 2005 a la fecha.
• 2 copias de la CURP.
• Copia de comprobante de domicilio (copia recibo agua, luz, teléfono, cable).
• 7 fotografías tamaño infantil a color.
• 7 fotografías tamaño credencial blanco y negro (ovaladas) sin retoque.